Prezentul volum constituie primul dintre cele doua tomuri care alcatuiesc Pachetul complet pentru Titularizare si Definitivat la disciplina Limba si literatura romana. Lucrarea se adreseaza candidatilor la concursul national de ocupare a posturilor didactice vacante din invatamantul preuniversitar, precum si cadrelor didactice aflate in procesul de definitivare in invatamant.

Structura volumului urmeaza cu fidelitate specificul celor doua examene, conform programelor aflate in vigoare la nivelul anului 2026 si al programei scolare pentru clasa a IX-a, invatamant liceal, aprobata prin Ordinul nr. 3224/2026, care va intra in vigoare incepand cu anul scolar 2026-2027. Materialul acopera cele trei domenii fundamentale ale disciplinei — Limba romana, Literatura romana si Didactica limbii si literaturii romane —, abordand continuturile stiintifice intr-o perspectiva academica actualizata.

In redactarea partii consacrate limbii romane s-au avut in vedere prescriptiile Gramaticii limbii romane (Editura Academiei Romane, 2005, retiparita revizuit in 2008), sigla GALR, impreuna cu variantele sintetice ulterioare — Gramatica de baza a limbii romane (GBLR, 2010) si Gramatica limbii romane pentru gimnaziu (GLRG, 2019). Norma ortografica si ortoepica urmeaza prescriptiile Dictionarului ortografic, ortoepic si morfologic al limbii romane, editia a II-a revazuta si adaugita, coordonat de Ioana Vintila-Radulescu (DOOM2, 2005), cu notarea diferentelor introduse de editia a III-a (DOOM3, 2021). Acolo unde terminologia academica GALR diverge semnificativ de gramatica traditionala inca prezenta in unele manuale si materiale auxiliare scolare, notele explicative marcheaza distinct cele doua perspective.

Partea consacrata literaturii romane adopta un plan cronologic, urmarind devenirea fenomenului literar de la inceputuri pana la contemporaneitate, cu accent pe autorii canonici si pe curentele literare asupra carora subiectele de concurs revin cu regularitate: pasoptismul, junimismul, simbolismul, traditionalismul, modernismul interbelic, avangarda, realismul, neomodernismul postbelic si postmodernismul. Fiecare autor monografiat beneficiaza de o abordare integrativa care cuprinde: reperele biografice semnificative, contextul literar, tema si viziunea despre lume, particularitati de structura si limbaj, interpretari critice de referinta, precum si fragmente din corespondenta critica relevanta.

Componenta didactica prezinta modelul comunicativ-functional — paradigma dominanta a predarii disciplinei in scoala romaneasca contemporana, consolidata prin lucrarile Alinei Pamfil —, tipologiile de proiectare a secventei didactice, metodele interactive si strategiile de evaluare. Sectiunea integreaza reperele programei pentru gimnaziu aprobate prin OMEN nr. 3393/2017, programele pentru liceu in vigoare din 2009 (OMECI nr. 5099), precum si noile repere curriculare aprobate pentru invatamantul liceal incepand cu 2026.

Volumul al II-lea, publicat separat, va cuprinde rezolvarile integrale si comentate ale subiectelor de Titularizare si Definitivat din ultimii zece ani (2017-2026), organizate tematic, cu grila de notare explicitata si cu modele exemplare de redactare.

Structura capitolelor respecta o logica expozitiva menita sa faciliteze deopotriva studiul aprofundat si consultarea rapida in perioada imediat premergatoare examenului. Conceptele teoretice sunt insotite de exemple, scheme sintetice si tabele recapitulative, iar fiecare sectiune se incheie cu o bibliografie minimala de aprofundare.

Succes la examene!!!