Meditații la Istorie – Succesul începe cu o lecție bine înțeleasă!

- Ești elev de gimnaziu sau liceu și ai nevoie de sprijin la Istorie?
- Te pregătești pentru Bacalaureat, Admitere în cadrul MAI sau corigență?
- Vrei să înțelegi istoria ca pe o poveste logică, captivantă și plină de sens?

Atunci ești în locul potrivit!

Sunt profesor de Istorie cu 3 ani de experiență la catedră și ofer meditații personalizate, adaptate nevoilor fiecărui elev – fie că vorbim de recuperare, consolidare sau performanță.

Ce îți ofer:
- Lecții explicate clar, pe înțelesul tău
- Scheme, hărți și metode interactive de învățare
- Antrenamente pentru examene
- Materiale concepute special pentru fiecare temă
- Evaluări periodice și feedback constructiv

Meditațiile se desfășoară:
– fizic (în Iași) sau online (Zoom, Google Meet și alte platforme)
– individual sau în mini-grupuri (3-5 elevi)

Scopul meu: să-ți ofer încredere și să-ți arăt că istoria nu înseamnă doar date, ci înțelegere, argumentare și logică.

Contact: [Comanac Mihai Ovidiu] | [07******46]
Programări: [WhatsApp]
WhatsApp / mesaj privat pentru detalii și locuri disponibile!

Istoria e cheia prezentului. Învață să o descifrezi corect. Împreună.
Locuri limitate! Rezervă-ți ora din timp.

Meditații individuale (1 elev)

1. Atenția 100% este dedicată unui singur elev
Profesorul adaptează explicațiile, ritmul, nivelul și temele exclusiv pentru acel elev.

Poate corecta în timp real greșelile și poate insista exact acolo unde elevul are dificultăți.

Într-un grup, timpul și atenția trebuie împărțite între toți participanții.
Într-o sesiune individuală, elevul este în centrul lecției, permanent.

2. Personalizare maximă
Structura lecției, exemplele istorice, metodele și chiar stilul de comunicare sunt alese în funcție de tipul de elev (vizual, auditiv, logic etc.).

Un elev poate progresa mai repede în sistem individual, pentru că nu este constrâns de ritmul unui grup.

Meditații în grup (3–5 elevi)

nu mai oferi 100% atenție unui singur elev;

timpul tău este împărțit între 3–5 elevi;

dinamica e diferită: mai puțin personalizată, dar mai interactivă;